Docenti

Visentin Francesco

Flauto traverso
Esercitazioni orchestrali

Francesco Visentin ha iniziato lo studio del flauto all'età di undici anni, formandosi successivamente presso il Liceo Musicale "Marco Polo" di Venezia e il Conservatorio "C. Pollini" di Padova, dove ha conseguito il Diploma Accademico di I livello. Ha poi ottenuto il Diploma Accademico di II livello presso il Conservatorio "G.B. Martini" di Bologna.
Nel corso della propria formazione ha avuto modo di perfezionarsi con importanti flautisti di rilievo nazionale e internazionale, tra cui Mathias Allin, Karl-Heinz Schutz, Andrea Manco, Mario Caroli, Andrea Griminelli e altri importanti interpreti del repertorio flautistico. Ha inoltre approfondito lo studio dell’ottavino con il M° Maurizio Simeoli.
Ha maturato una significativa esperienza concertistica sia come solista sia in formazioni cameristiche e orchestrali, esibendosi in diverse città italiane e all'estero. Ha collaborato con ensemble e orchestre di flauti quali il Lagoon Flute Ensemble del Conservatorio di Venezia, "I Flauti di Toscanini" e la "Falaut Flute Orchestra", prendendo parte anche a prime esecuzioni assolute e a importanti progetti dedicati al repertorio per orchestra di flauti.
Tra le esperienze artistiche più significative figura l'esecuzione della trascrizione delle Quattro Stagioni di Antonio Vivaldi per Orchestra di Flauti e ottavino solista, progetto risultato vincitore del Concorso Art Bonus del Ministero della Cultura come primo progetto culturale italiano per il 2024. Ha inoltre collaborato con musicisti e interpreti di prestigio, tra cui il violoncellista Giovanni Sollima, e ha suonato sotto la direzione di direttori d'orchestra quali Maurizio Benini e Donato Renzetti. Svolge attività concertistica anche in formazioni cameristiche, collaborando con musicisti professionisti e con il quartetto d'archi "Note Venete".
La sua formazione musicale comprende anche lo studio del violino, esperienza che ha contribuito ad ampliare la sua sensibilità nei confronti della musica d’insieme e della pratica orchestrale.

L'attività didattica si basa su un approccio attento alle caratteristiche e agli obiettivi di ogni allievo, con particolare attenzione alla costruzione di una solida tecnica strumentale, alla qualità del suono, alla musicalità e alla progressiva autonomia nello studio. L'esperienza maturata in ambito solistico, cameristico e orchestrale permette inoltre di integrare lo studio dello strumento con una concreta esperienza della musica d'insieme, accompagnando l'allievo in un percorso di crescita musicale completo e motivante.